Артистизм як фахова якість майбутнього вчителя музики

Abstract

У статті актуалізовано питання формування професійних якостей, які відповідають ментальним характеристикам учителя у певній галузі знань, зокрема, в галузі мистецької освіти. Артистизм є комплексною якістю, що складається з таких компонентів: комплексно-виконавський, компетентно-драматургічний, перцеп-тивно-комунікативний, мотиваційно-творчий. Усі компоненти мають пов'язані між собою елементи, що підтверджує комплексність цього феномену. В статье актуализирован вопрос формирования профессиональных качеств, которые соответствуют ментальным характеристикам учителя в определенной области знаний, в частности, в области художественного образования. Многогранность артистизма рассматривается в узком и в широком смысле. Узкий смысл касается артистизма как качества специалистов – актеров театра, музыкантов и даже педагогов. The article deals with the issue of forming professional skills, which comply with mental characteristics of a teacher of a certain knowledge field, particularly, the sphere of art education. Manysidedness of the artistry is considered in the narrow and in the generalized sense. The narrow sense concerns the artistry as specialists’ qualities – theatre actors, musicians, and even pedagogues.