Компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-спортивної роботи

Abstract

У статті розглядаються питання готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації фізку-льтурно-спортивної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах. Проаналізовано поняття «готовність», визначено компоненти готовності студентів до організації фізкультурно-спортивної роботи. Здійснений нами аналіз наукової літератури та власний педагогічний досвід дозволили обґрунтувати критерії та рівні готовно-сті майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-спортивної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах. The carried out analysis of the scientific literature and own еуфсрштп experience allowed us to substantiate the criteria and levels of future Physical Education teachers’ preparedness for the organization on the physical and sport activities at general educational institutions.