Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4854Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Emel'yanova, Dar'ya Volodymyrivna | - |
| dc.contributor.author | Ємельянова, Дар’я Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-19T11:12:07Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-19T11:12:07Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Ємельянова Д. В. Деякі аспекти підготовки майбутніх учителів до аналізу структури шкільних підручників та посібників з англійської мови / Д. В. Ємельянова // Наука і освітa: наук.-практ. журнал. – 2005. – № 7-8. – С. 158-160. | uk |
| dc.identifier.uri | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4854 | - |
| dc.description.abstract | Статтю присвячено проблемі професійної підготовки майбутніх вчителів до аналізу структури підручників і навчально-методичних комплексів з англійської мови для учнів середніх навчальних закладів. The article deals with professional training of future teachers for structural analysis of textbooks and teaching methodological sets in the English language for pupils of secondary schools. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського | uk |
| dc.subject | майбутні вчителі | uk |
| dc.subject | шкільні підручники | uk |
| dc.subject | англійська мова | uk |
| dc.subject | підготовка вчителів | uk |
| dc.subject | структура підручників | uk |
| dc.subject | future teachers | uk |
| dc.subject | school textbooks | uk |
| dc.subject | English | uk |
| dc.subject | teacher training | uk |
| dc.subject | structure of textbooks | uk |
| dc.title | Деякі аспекти підготовки майбутніх учителів до аналізу структури шкільних підручників та посібників з англійської мови | uk |
| dc.title.alternative | Some aspects of preparing future teachers to analyze the structure of school textbooks and manuals in English | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | 2005 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.