Парадигма обмена действиями в теории педагогического взаимодействия

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4289

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Велитченко, Леонід Кирилович	-
dc.contributor.author	Velytchenko, Leonid Kyrylovych	-
dc.date.accessioned	2019-10-17T07:26:50Z	-
dc.date.available	2019-10-17T07:26:50Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Велитченко Л.К. Парадигма обмена действиями в теории педагогического взаимодействия / Л.К. Велитченко // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2007. – № 3. – С. 15-18.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4289	-
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема побудови педагогічної взаємодії з погляду на визначення її загальних та структурних закономірностей у формальному та змістовному аспекті.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського	uk
dc.title	Парадигма обмена действиями в теории педагогического взаимодействия	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2007

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Velitchenko.pdf		71.84 kB	Adobe PDF	View/Open