Діагностування вихованості старшокласників

Abstract

У методичних рекомендаціях наведено методики діагностування вихованості старшокласників, визначення рівня самоврядування в учнівському колективі, анкети для учнів щодо визначення їх ціннісних орієнтацій і очікувань та ін. Сучасні виховні технології вимагають високої діагностичної культури від майбутнього вчителя. Діагностична культура вчителя важливий елемент його загальної педагогічної культури. Методичні рекомендації базуються на «Концепції національно-патріотичного виховання молоді». Methodical recommendations include methods of diagnosing the education of high school students, determining the level of self-government in the student team, questionnaires for students to determine their value orientations and expectations, etc. Modern upbringing technologies require a high diagnostic culture from a future teacher. A teacher's diagnostic culture is an important element of his or her general pedagogical culture. The methodological recommendations are based on the "Concepts of national patriotic education of youth".