Теоретико-методологічні підходи до технологічної освіти

Abstract

Ці підходи дозволяють концептуально усвідомити основні напрямки й умови освітянської системи з технологій, намітити реальну можливість створення програми виховання та освіти людини, здатної здійснювати професійну діяльність відповідно до соціально-економічної (виробничої-та духовно-моральної ситуації). These conceptual approaches allow understanding the main directions and conditions of the educational system of technology, outlining the opportunity for development of the programme of upbringing and education of the person, capable to carry out professional activities in accordance with socio-economic (production) and moral situation.