Експериментальна методика формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціономічної сфери

Abstract

У статті розглядається проблема формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціономічної сфери у професійній підготовці. Подано результати констатувального і формувального етапів педагогічного експерименту з формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціономічної сфери. Презентовано поетапну реалізацію визначених педагогічних умов формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціономічної сфери, подано приклади основних видів занять, що становлять експериментальну методику формування у студентів зазначеного феномена під час навчання в педагогічному закладі вищої освіти. В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной компетентности будущих специалистов социономической сферы, профессионльная деятельность которых относится к типу «человек – человек» и предусматривает взаимодействие с другими людьми, что, в свою очередь, обуславливает необходимость наряду с профессиональными знаниями и умениями формирование у студентов коммуникативной компетентности. The article deals with the problem covering communicative competence formation of future specialists in socionomic sphere. Their professional activity refers to the type “person-person” and envisages interaction with other people that is conditioned by the necessity to form communicative competence of students as well as professional knowledge and skills.