Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3698| Назва: | Умови ефективного здійснення моніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей |
| Інші назви: | Conditions of academic achievements effective monitoring of future teachers of humanities |
| Автори: | Щебликіна, Т. А. Shcheblykina, T. |
| Ключові слова: | моніторинг навчальні досягнення майбутні вчителі гуманітарні спеціальності умови monitoring academic achievement future teachers humanities conditions |
| Дата публікації: | 2015 |
| Видавництво: | Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського |
| Бібліографічний опис: | Щебликіна Т. А. Умови ефективного здійснення моніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей / Т. А. Щебликіна // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. – 2015. – №1. – С. 202-208. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито сутність моніторингу навчальних досягнень студентів педагогічних вишів. Проаналізовано основні вимоги до організації цього процесу. Визначено умови ефективного здійсненнямоніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей у системі вищої освіти. The article reveals the essence of academic achievements monitoring of pedagogical universities students. The basic requirements of the process were analized. The conditions for the effective monitoring of academic achievements of future teachers of humanities in higher education were defined. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3698 |
| Розташовується у зібраннях: | 2015 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Shcheblykina.pdf | 515.9 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.