Сутність та структура слухо-тембральних уявлень майбутнього вчителя музики в фортепіанній підготовці

Abstract

У статті розкрито сутність тембрального слуху, відмінності між поняттями «уява» та «уявлення», дано уточнення поняття «слухо-тембральні уявлення». На основі цього обгрунтована компонентна структура слухо(тембральних уявлень в процесі виконавської фортепіанної підготовки. В статье раскрыта сущность тембрального слуха, различия между понятиями «воображение» и «представление», дано уточнение понятия «слухо-тембральные представления. На основе этого обоснована компонентная стурктура слухо-тембральных представлений в процессе исполнительской фортепианной подготовки. The Bay Bean, «The nature and structure of the auditory-timbral representations of the future teacher of piano music in the preparation of» еssence of timbral hearing, the differences between the concepts of «imagination» and «representation», given to clarify the term «auditory tonal representation. On the basis of unsubstantiated component sturktura auditory-timbral representations in the process of performing piano training.