Філософські засади формування професійної комунікативно-мовленнєвої компетентності студентів

Abstract

У статті розкрито сутність поняття «компетентність» у філософському аспекті, описано філософські засади компетентності, до яких належать пізнання, знання, діяльність. Проаналізовано відношення «людина – техніка», «людина – природа» задля розуміння моральних пріоритетів, які мають бути закладені в основу поняття компетентності. Визначено основні змістові характеристики компетентності. Комунікативно-мовленнєву компетентність у структурі професійної компетентності визначено як компонент якісної характеристики особистості професіонала. The article considers the problem of formation of professional language and communicative competence of students of Forestry profile universities. The aim of the article is to comprehend the essence of the concept of competence through the prism of philosophical and ideological dimension, analysis of categories of competence and expertise, the description of the formation of language and communicative competence as the activity process, which is implemented through the learning communication.