Мотиваційно-аксіологічний компонент науково-пізнавальної компетентності майбутніх учителів інформатики: структурний аналіз

Abstract

У статті дана характеристика мотиваційно-аксіологічного компонента науково-пізнавальної компетентності майбутніх учителів інформатики. Розглянуті умови активізації пізнавальних мотивів студентів у процесі формування науково-пізнавальної компетентності. The characteristics of the motivational and axiological component of the scientific and cognitive competency of future computer science teachers are defined in the article. The means of cognitive motivation activization of students in the process of the scientific and cognitive competency formation are examined.