Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з молодшими школярами девіантної поведінки

Abstract

Стаття розкриває особливості підготовки соціального педагога до роботи з молодшими школярами девіантної поведінки та визначає педагогічні умови даного процесу. Статья раскрывает особенности подготовки социального педагога к работе с младшими школьниками девиантного поведения и определяет педагогические условия данного процесса. The article reveals the peculiarities of the preparation of a social pedagogue to work with younger students of deviant behavior and determines the pedagogical conditions of this process.