Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3266| Title: | Роль партнерства загальноосвітніх і професійних навчальних закладів при підготовці кваліфікованих робітників для сучасного ринку праці |
| Other Titles: | Роль партнерства общеобразовательных и профессиональных учебных заведений при подготовке квалифицированных рабочих для современного рынка труда The role of partnership of general education, professional and educational establishments while training skilled workers for contemporary labor- market |
| Authors: | Шапошнікова, Наталія Петрівна Шапошникова, Наталья Петровна Shaposhnikova, Natalia Petrivna |
| Keywords: | кваліфікований робітник професійно–технічна освіта професійний навчальний заклад загальноосвітній навчальний заклад ринок праці skilled worker professional and technic education professional and educational establishment generally not specialized educational establishment labor market |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Шапошнікова Н. П. Роль партнерства загальноосвітніх і професійних навчальних закладів при підготовці кваліфікованих робітників для сучасного ринку праці / Н. П. Шапошнікова // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. пр. — 2014. — № 7-8. — С. 29-33. |
| Abstract: | В статті розглядаються деякі аспекти співпраці професійно– технічних та загальноосвітніх навчальних закладів для якісної підготовки кваліфікованих робітників в сучасних умовах ринкової економіки. The article contains some aspects of partnership of professional– technical and generally not specialized educational establishments for qualitative training of skilled workers in contemporary conditions of market economy |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3266 |
| Appears in Collections: | 2014 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.