Специфіка технології формування когнітивного і діяльнісного компонентів професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя-філолога

Abstract

Статья посвящена проблеме использования современных педагогических технологий в процессе подготовки будущего учителя. Определены пути формирования когнитивного и деятельностного компонентов профессиональной направленности личности будущего учителя–филолога в процессе подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности. The article reviews to the problem of using the modern pedagogical technologies in the process of preparation of future teachers. The ways of forming cognitive and activity components of profession future teachers– philologist’s personality orientation are analyzed. The study of the condition of preparation of the future teachers to the professional activity, work allow to state that the task of any educational disciplines are both giving the students knowledge and forming skills which correspond to their knowledge.