Розвиток іншомовних здібностей як основа формування комунікативної компетентності студентів у процесі навчання іноземної мови

Abstract

У статті висвітлено концептуальні положення лінгводидактики, що сприяють вдосконаленню процесу формування комунікативної компетентності студентів вищих технічних навчальних закладів. Особливу увагу приділено аналізу сутності і структури іншомовної комунікативної компетентності студентів. Обґрунтовано місце і роль провідних блоків іншомовних здібностей студентів, а також специфіку різних типів оволодіння іноземною мовою (комунікативного і лінгвістичного) професійного спрямування з врахуванням їх мотивації. Conceptual positions of lingvodidactics promoting the perfection of the process of forming communicative competence of students in higher technical educational establishments are reflected in the article. Special attention is paid to the analysis of the essence and structure of foreign communicative competence of students. The place and role of leading blocks of foreign abilities of students, and the specific nature of different types of mastering the foreign language (communicative and linguistic) of professional direction, taking into account their motivation are substantiated.