Дослідження зв’язків між параметрами корпоративної культури докторів наук

Abstract

У статті розглядаються особливості оцінки докторами наук стану в педагогічному університеті його організаційної культури. Проведене експериментальне дослідження показало, що корпоративна культура педагогічного університету, представлена док– торами наук, сьогодні утворюється чотирма типами (за класифікацією Камерона–Куїнна), досить рівними у своїх проявах. Продуктивність наукової діяльності докторів наук у рамках різних типів корпоративної культури має відмінності. Отримані дані експериментального дослідження показали не тільки фактори, що характеризують стан корпоративної культури докторів наук як певної категорії викладачів педагогічного університету, але дали підставу для розробки методики її подальшого розвитку та вдосконалення. The peculiarities of evaluation of the state of organizational culture in pedagogical university by doctorates are considered in this article. The experimental study has shown that the corporate culture of pedagogical university, that is represented by doctorates, is formed today by four types (according to the classification of Cameron–Quinn), equal enough in their manifestations. The productivity of research activities of doctors in the various types of corporate culture has certain differences. The data obtained from the experimental studies have shown not only the factors that characterize the state of the corporate culture of doctors as a specific category of teachers in a pedagogical university, but provided the basis for the development of methods for its further progress and improvement.