Формування педагогічного артистизму викладача вищої школи в процесі позанавчальної роботи

Abstract

В статті досліджується проблема артистичного вдосконалення викладачів вищого навчального закладу в процесі позанавчальної діяльності. Представлено зміст поняття педагогічний артистизм. Автором розглянуто умови ефективної реалізації процесу формування педагогічного артистизму викладачів вищої школи. Наведено приклади виховної роботи у Сумському державному педагогічному університеті ім. А.С. Макаренка, спрямованої на підвищення рівня педагогічного артистизму викладачів і студентів. В статье исследуется проблема артистического усовершенствования преподавателей высшего учебного заведения в процессе внеучебной деятельности. The article researches the problem of artistic improvement of teachers of the higher educational establishment in the process of extracurricular activities. The content of concept «pedagogical virtuosity» are specified. The author examined the conditions for the effective implementation of the process of formation of pedagogical virtuosity of teachers of the higher educational establishment. The article provides the examples of educational work at Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko aimed at improving the level of the pedagogical virtuosity of teachers and students.