Професійно орієнтовані навчальні ситуації як дидактичний засіб розвитку критичного мислення майбутніх педагогів на заняттях із педвгогіки лідерства

Таможська, І.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26539

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Таможська, І.	-
dc.date.accessioned	2026-07-28T09:31:37Z	-
dc.date.available	2026-07-28T09:31:37Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	Таможська І. Професійно орієнтовані навчальні ситуації як дидактичний засіб розвитку критичного мислення майбутніх педагогів на заняттях із педвгогіки лідерства. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 359-361.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26539	-
dc.description.abstract	У професійній діяльності магістрантів педагогічних спеціальностей виникатимуть різні ситуації, що вимагатимуть від них критичного мислення як ключового чинника якості прийняття рішень та здійснення професійних дій, адже їм доведеться адаптуватися до професійної взаємодії з учасниками освітнього процесу (колегами, керівництвом, здобувачами освіти).	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	критичне мислення	uk
dc.subject	дидактичний засіб розвитку критичного мислення	uk
dc.subject	підготовка лідерів	uk
dc.subject	майбутній педагог	uk
dc.title	Професійно орієнтовані навчальні ситуації як дидактичний засіб розвитку критичного мислення майбутніх педагогів на заняттях із педвгогіки лідерства	uk
dc.title.alternative	Professionally oriented learning situations as a didactic tool for developing critical thinking of future teachers in leadership pedagogy classes	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
359-361 Tamozhska.pdf		522.22 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record