Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26454| Title: | Neuropedagogical Strategies for Developing Critical Thinking in Intercultural Communication (Based on Chinese Language Material) |
| Other Titles: | Нейропедагогічні стратегії розвитку критичного мислення в міжкультурній комунікації (на основі китайськомовного матеріалу) |
| Authors: | Zakurdaieva, O. Lakhmotova, Y. |
| Keywords: | neuropedagogical strategies critical thinking intercultural communication |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Zakurdaieva O., Lakhmotova Y. Neuropedagogical Strategies for Developing Critical Thinking in Intercultural Communication (Based on Chinese Language Material). Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 113-116. |
| Abstract: | In the 1980s, a new educational field known as neuropedagogy emerged. This interdisciplinary domain integrates insights from neuroscience (including neuropsychology, neurophysiology, and neurobiology), didactics, and psychology. Its primary focus is on studying brain functioning and applying these findings to enhance the effectiveness of teaching and learning processes (Lakhmotova et al., 2024). |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26454 |
| Appears in Collections: | Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 113-116 Zakurdaieva, Lakhmotova.pdf | 791.26 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.