Рефлексивно-оцінний критерій у структурі інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів

Бухнієва, О.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26428

Title:	Рефлексивно-оцінний критерій у структурі інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів
Other Titles:	Reflective and evaluative criterion in the structure of integrative and interpretative competence of music teachers
Authors:	Бухнієва, О.
Keywords:	педагог-музикант рефлексивно-оцінний критерій інтегративно-інтерпретаційна компетентність українська освіта музична педагогіка
Issue Date:	2026
Publisher:	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»
Citation:	Бухнієва О. Рефлексивно-оцінний критерій у структурі інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 30-32.
Abstract:	Питання компетентності є особливо актуальним сьогодні у зв'язку з модернізацією української освіти. Вирішенням багатьох проблем є використання компетентнісного підходу в освіті, зокрема в музично-педагогічній. Його застосування в музичній педагогіці дозволяє не лише здобувати знання, вміння та навички, а й цілеспрямовано навчати здобувачів самостійно використовувати ці знання для вирішення різних професійних завдань.
URI:	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26428
Appears in Collections:	Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
30-32 Bukhniieva.pdf		541.44 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record