Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26153
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПопелюк, В. П.-
dc.contributor.authorPopeliuk, V. P.-
dc.date.accessioned2026-07-07T09:35:09Z-
dc.date.available2026-07-07T09:35:09Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationПопелюк В. В. Teaching listening comprehension to cadets of the military academy. Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання : збірник матеріалів конференції у межах всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (стажування, 6 червня 2026р.). Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 48-49.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26153-
dc.description.abstractListening competence is a critical component of professional communication in military contexts, ensuring accurate understanding of commands, briefings, and international cooperation. Authentic materials (radio communications, NATO briefings, real-life military dialogues) should be integrated into training to simulate real operational environments. Listening is probably the most important of the four skills: it’s the starting point for learning any living language, and most people spend more time listening – including listening during conversation –than they do speaking, reading or writing. In classroom listening exercises, it`s important to tell cadets in advance about the topic and context of the text, and to give a task, so that they are prepared for what they are going to hear, and know what they have to listen out Компетентність аудіювання є критично важливим компонентом професійного спілкування у військових контекстах, що забезпечує точне розуміння команд, брифінгів та міжнародної співпраці. Автентичні матеріали (радіозв'язок, брифінги НАТО, реальні військові діалоги) повинні бути інтегровані в навчання для імітації реальних оперативних умов. Аудіювання, ймовірно, є найважливішою з чотирьох навичок: це відправна точка для вивчення будь-якої живої мови, і більшість людей витрачають більше часу на аудіювання – включаючи аудіювання під час розмови – ніж на говоріння, читання чи письмо. У класних вправах з аудіювання важливо заздалегідь повідомити курсантам тему та контекст тексту, а також дати завдання, щоб вони були готові до того, що почують, і знали, що їм потрібно прослухати.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectкурсанти військової академіїuk
dc.subjectаудіюванняuk
dc.subjectпрофесійне спількування курсантівuk
dc.subjectmilitary academy cadetsuk
dc.subjectlistening comprehensionuk
dc.subjectprofessional interaction among cadetsuk
dc.titleTeaching listening comprehension to cadets of the military academyuk
dc.title.alternativeНавчання курсантів військової академії розумінню мовлення на слухuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Popieliuk.pdf389.21 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.