Формування інтерпретаційної компетентності учнів 5 класів ЗЗСО на уроках української літератури (на матеріалі епічних творів)

Abstract

Трансформа ція сучасної освіти спрямована на формування особистості, здатної до вирішення завдань різного ступеня складності. Сучасне суспільство потребує громадян, у яких розвинені творчі здібності, креативність, критичне мислення, здатність до самоусвідомлення та с амовизначення. Український педагог Л. Гуцан, характеризуючи новітню філософію освіти, звертає увагу на те, що процес навчання та виховання орієнтується на розвиток духовності і загальнолюдських цінностей у зростаючого покоління. Необхідно створити умови дл я розвитку творчих здібностей та умінь, які базуються «... на знаннях, досвіді, цінностях, здібностях, отриманих завдяки навчанню» . The transformation of modern education is aimed at forming a personality capable of solving tasks of varying degrees of complexity. Modern society needs citizens who have developed creative abilities, creativity, critical thinking, the ability to self-awareness and self-determination. Ukrainian teacher L. Gutsan, characterizing the modern philosophy of education, draws attention to the fact that the process of learning and upbringing is oriented towards the development of spirituality and universal human values ​​in the growing generation. It is necessary to create conditions for the development of creative abilities and skills that are based on "... knowledge, experience, values, abilities obtained through education".