Психічне здоров'я особистості як полінаукова проблема сучасності: колективна монографія

Abstract

У монографії представлено результати п’ятирічних досліджень полінаукової проблеми психічного здоров'я та патопсихологічних механізмів його порушення внаслідок травматичних ушкоджень психіки, порушень адаптації, розладів комунікації. Висвітлено теоретико-методологічні аспекти патогенезу розладів адаптації, комунікації, мультимодальна природа емоційних переживань: від психосоматичної фіксації до нейропластичної реконструкції досвіду, зроблено акцент на соматичний вибір, а саме, психосоматичні прояви непрожитих емоцій. Запропоновано алгоритми психологічного супроводу осіб з порушеннями адаптації, зокрема психологічний супровід військовослужбовців з наслідками травматичного досвіду. Подано модель поетапної інтегративної психодіагностики нейрокогнітивної та психоемоційної сфери осіб з розладами адаптації та запропоновані шляхи психологічної реабілітації.

Подані матеріали можуть бути використані у процесі практичної діяльності клінічних психологів, практичних психологів, лікарів-психологів, психотерапевтів для оцінки етіопатогенетичних механізмів порушення психічного здоров'я різної категорії осіб з аномаліями розвитку, порушеннями комунікації та адаптації. Наукові здобутки можуть бути використані у процесі підготовки психологів зі спеціальності С4 Психологія для розроблення освітньо-професійних програм та навчально-методичних комплексів. The monograph presents the results of five years of research on the polyscientific problem of mental health and the pathopsychological mechanisms of its disturbance caused by traumatic psychic injuries, adaptation and communication disorders. Theoretical and methodological aspects of the pathogenesis of adaptation and communication disorders are highlighted, together with the multimodal nature of emotional experiences - from psychosomatic fixation to neuroplastic reconstruction of experience. Particular emphasis is placed on psychosomatic manifestations of unprocessed emotions. Algorithms for psychological support of individuals with adaptation disorders are proposed, including support for military personnel affected by traumatic experiences. A model of stage-based integrative psychodiagnostics and rehabilitation of the neurocognitive and psychoemotional spheres in individuals with adaptation disorders is presented. The materials may be used in the practical work of clinical psychologists, medical psychologists, and psychotherapists to assess etiopathogenetic mechanisms of mental health disturbances in individuals with developmental abnormalities, communication disorders, and adaptation disturbances. The findings may also be used in the training of psychologists within Specialty C4 Psychology for developing educational-professional programs and educational-methodological complexes.