Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25244
Title: Використання сучасних цифрових технологій для оптимізації освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти
Authors: Перезва, О. В.
Банарь, Д. В.
Рубаха, О. М.
Keywords: цифрові інструменти
цифрові технології
освітній процес
тенденції
перспективи
Issue Date: 2026
Publisher: Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»
Citation: Перезва О. В., Банарь Д. В., Рубаха О. М. Використання сучасних цифрових технологій для оптимізації освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти. Інформатика, інформаційні системи та технології: тези доповідей двадцять третьої всеукраїнської конференції студентів і молодих науковців (Одеса, 24 квітня 2026 р.) / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського", ОНУ ім. І. І. Мечнікова. Одеса, 2026. С. 11-14.
Abstract: Сучасне суспільство вимагає внесення нововведень в процес освіти. Комп’ютери, інтерактивні дошки, проектори – це вже не щось нове, це необхідні засоби для покращення якості освітнього процесу. Вони дозволяють зробити процес навчання більш ефективним та інтерактивним, а також забезпечують доступ до новітніх технологій та знань. Важливість впровадження цифрових технологій в освітній процес знаходить відображення у працях та розробках сучасних педагогів та дослідників. У своїх дослідженнях, як українські, так і зарубіжні науковці, часто висвітлюють питання розвитку та використання цифрових технологій в освітньому процесі. Серед таких науковців можна згадати В. Бикова, О. Бочко, О. Бурова, А. Гуржія, Т. Коваль, О. Колгатина, А. Коломійця, В. Кременя, С. Кузьменко, Н. Морзе, О. Співаковського, О. Спіріна, та інших.
URI: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25244
Appears in Collections:Інформатика, інформаційні системи та технології (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PEREZVA.pdf571.76 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.