Проблеми діалогової комунікації у сучасному освітньому процесі

Abstract

У статті теоретично обґрунтовані складові діалогової комунікації, презентовано результати пілотного дослідження щодо визначення рівня готовності майбутніх випускників до діалогової комунікації та існуючих проблем у сучасному освітньому процесі. В статье теоретически обоснованы составляющие диалоговой коммуникации, представлены результаты исследования по определению уровня готовности будущих выпускников к диалоговой коммуникации и проблем в современном образовательном процессе. In article the components of dialogue communications are theoretically grounded, the results of research by definition of level of readiness of the future graduates to the dialogue communications and problems in modern educational process are presented.