Українські жінки-науковиці в освітньому просторі: служіння науці та нації крізь призму історичної пам’яті

Abstract

У тезах висвітлено роль українських жінок-науковиць у формуванні національного освітнього простору крізь призму історичної пам’яті. Проаналізовано внесок видатних представниць науки у розвиток педагогіки, культури та громадянського суспільства, а також їхню участь у збереженні національної ідентичності в різні історичні періоди. Наголошено на значенні наукової діяльності жінок як чинника інтелектуального поступу нації та важливого ресурсу модернізації сучасної освіти. Окреслено актуальність популяризації постатей жінок-науковиць у освітньому процесі як засобу формування ціннісних орієнтацій молоді, розвитку гендерної культури та утвердження історичної справедливості. Зроблено висновок про необхідність інтеграції їхнього наукового й культурного доробку в сучасний освітній дискурс. These abstracts highlight the role of Ukrainian women scholars in shaping the national educational landscape through the lens of historical memory. The contribution of prominent female scientists to the development of pedagogy, culture, and civil society is analyzed, as well as their role in preserving national identity across various historical periods. The significance of women’s scientific activity as a factor in the nation’s intellectual progress and an important resource for the modernization of contemporary education is emphasized. The relevance of promoting the figures of women scientists in the educational process is outlined as a means of shaping the value orientations of youth, developing gender culture, and establishing historical justice. A conclusion is drawn regarding the necessity of integrating their scientific and cultural legacy into contemporary educational discourse.