Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24725| Title: | To the problem of performance and interpretation process of a pianist |
| Other Titles: | До проблеми виконавсько-інтерпретаційного процесу піаніста |
| Authors: | Мамикіна, Анжеліна Іванівна Mamykina, Anzhelina Ivanivna |
| Keywords: | interpretation and performance skills pianist performing process piano training інтерпретаційно-виконавські уміння піаніст виконавський процес фортепіанна підготовка |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Mamykina A. I. To the problem of performance and interpretation process of a pianist. Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства. Матеріали і тези Х Міжнародної конференції молодих учених та студентів (Одеса 18-19 жовтня 2024 р.). Т.2. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2024. С. 36-38. |
| Abstract: | The article deals with the problem of increasing the productivity of the performance and interpretation process of a pianist by improving professional skills. The scientific literature was analyzed and the features and role of interpretation and performance skills of students of musical art in the process of piano training were determined. У статті порушується проблема підвищення продуктивності виконавсько-інтерпретаційного процесу піаніста шляхом удосконалення професійних навичок. Проаналізовано наукову літературу та визначено особливості і роль інтерпретаційно-виконавських умінь здобувачів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки. |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24725 |
| Appears in Collections: | Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства (2024) Т.2. |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TO THE PROBLEM (2).pdf | 901.66 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.