Полікультурна освіта як запорука формування міжкультурної компетентності майбутніх учителів

Abstract

В умовах приєднання України до європейського і світового освітнього простору, важливим завданням учителів закладів загальної середньої освіти є підготовка школярів до життєдіяльності в багатоманітному, полікультурному світі, особливо актуальним це завдання виявляється в умовах воєнного стану, коли багато хто із школярів вимушені проживати в інших країнах, які належать до інших культур. Отже, як зазначають учені (О. Галіцан, Т. Койчева, Т. Осипова та ін.) в процесі професійної підготовки майбутніх учителів належна увага повинна приділятися полікультурній освіті з метою їхньої підготовки до формування в них готовності у подальшій професійно-педагогічній діяльності до виховання в учнів здатності до взаємодії з представниками різних культур.