Сенсорна сфера у структурі РАС: корекційно-реабілітаційні аспекти

Abstract

Актуальність дослідження особливостей корекції сенсорної сфери у дітей з розладами аутистичного спектру (РАС) зумовлена зростанням кількості діагностованих випадків аутизму, що супроводжуються вираженими сенсорними порушеннями. Сенсорна дезінтеграція істотно ускладнює процес соціалізації, навчання, формування комунікативних навичок та емоційного саморегулювання. Корекція сенсорної сфери відіграє ключову роль у забезпеченні якості життя дитини, її адаптації до середовища та гармонійного розвитку. У зв'язку з цим особливого значення набуває вивчення ефективних методів корекції, спрямованих на оптимізацію сенсорної обробки інформації, а також створення індивідуалізованих підходів у роботі з такими дітьми. Науковий інтерес до цієї проблематики посилюється потребою міждисциплінарного підходу, що поєднує знання з нейропсихології, ерготерапії, сенсорної інтеграції та спеціальної педагогіки.