Вебтехнології у вищій освіті: можливості впровадження хмарних сервісів для цифрового навчального середовища

Abstract

У статті висвітлено актуальні аспекти впровадження вебтехнологій у закладах вищої освіти в умовах цифрової трансформації. Особливу увагу приділено хмарним сервісам як ключовому інструментові формування гнучкого й адаптивного цифрового навчального середовища. Наголошено на тому, що застосування таких платформ, як Google Workspace for Education, Microsoft 365, Moodle Cloud, відкриває нові можливості для організації навчального процесу, підвищення доступності освітніх ресурсів, створення середовищ спільної взаємодії та автоматизованої аналітики результатів навчання. У статті подано аналіз вітчизняних і зарубіжних публікацій, що дало змогу окреслити сучасний стан дослідження проблеми, а також виявити ключові тенденції та суперечності в практиках упровадження хмарних технологій. The article highlights current aspects of implementing web technologies in higher education institutions under the conditions of digital transformation. Special attention is given to cloud services as a key tool for creating a flexible and adaptive digital learning environment. It is emphasized that the use of platforms such as Google Workspace for Education, Microsoft 365, and Moodle Cloud opens up new opportunities for organizing the learning process, improving access to educational resources, creating collaborative interaction environments, and automating learning outcome analytics. The article presents an analysis of domestic and international publications, which made it possible to outline the current state of research on the problem, as well as to identify key trends and contradictions in the practices of cloud technology implementation.