Аналіз навчальних модулів підготовки майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної професійної діяльності

Abstract

У дослідженні проведено аналіз змісту навчальних модулів з підготовки майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної професійної діяльності. Розроблено нові навчальні дисципліни зі здоров’язбереження та зміцнення здоров’я. Встановлено, що науково обгрунтовані інноваційні технології зі здоров’язбереження сприяють оптимальному функціонуванню і розвитку центральної нервової системи, психоемоційного статусу школяра, вдосконаленню дихальної, серцево-судинної і інших систем життєзабезпечення організму, підвищенню його адаптаційних можливостей. The article studies the academic content of the subjects of professional and practical readiness of the future PT teachers to the health improving professional activity in the secondary school. It was revealed, that future PT teacher readiness formation contemplates the integration of the content of health and fitness work basics into the content of professional pedagogical subjects and formation of the system of scientific knowledge in health improvement.