Педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку

Радова, О. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24118

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Радова, О. В.	-
dc.date.accessioned	2025-12-10T08:31:42Z	-
dc.date.available	2025-12-10T08:31:42Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Радова О. В. Педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку : маг. робота: 012 Дошкільна освіта / О. В. Радова; наук. кер. І. І. Попова; ПНПУ ім. К. Д. Ушинського . – Одеса, 2025. – 89 с.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24118	-
dc.description.abstract	Емоційний розвиток є однією з ключових складових загального психічного становлення особистості та виступає необхідною умовою ефективної соціалізації дитини. Цей процес має складну, багатовимірну природу, охоплює різні аспекти психоемоційної діяльності, і є закономірним етапом індивідуального розвитку. Збагачення емоційної сфери дитини, формування її здатності розпізнавати, розуміти та регулювати власні емоції, а також встановлювати гармонійні взаємостосунки з оточенням – усе це має вирішальне значення для становлення майбутньої особистості.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського»	uk
dc.subject	магістерська робота	uk
dc.subject	старший дошкільний вік	uk
dc.subject	дошкільна освіта	uk
dc.subject	емоційний інтелект	uk
dc.subject	експерементальне дослідження	uk
dc.title	Педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку	uk
dc.type	Book	uk
Appears in Collections:	Факультет дошкільної педагогіки та психології

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Ryadova O. V..pdf		820.46 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record