Розвиток творчого потенціалу студентів-філологів у процесі педагогічної підготовки на основі ІТ-технологій

Abstract

У дослідженні обґрунтовано важливість використання майбутніми вчителями інформаційних технологій в освітньому процесі, що безсумнівно покращує якість освіти завдяки широкому використанню вітчизняних та міжнародних освітніх ресурсів, цифрових бібліотек, збільшенню частки самостійного вивчення матеріалу. Встановлено, що ефективність підготовки майбутніх вчителів безумовно залежить від розвитку цифрового освітнього простору вищого навчального закладу. Доведено, що для забезпечення високого рівня підготовки майбутніх вчителів-філологів вищі навчальні заклади повинні сприяти постійному розвитку та оновленню цифрового освітнього простору відповідно до сучасних вимог. The study substantiates the importance of future teachers using information technologies in the educational process, which undoubtedly improves the quality of education through the extensive use of domestic and international educational resources, digital libraries, and the increased share of independent study of the material. It has been found that the effectiveness of training future teachers certainly depends on the development of the digital educational space of a higher education institution. It has been proven that, in order to ensure a high level of training for future philology teachers, higher education institutions must promote the continuous development and updating of the digital educational space in accordance with modern requirements.