Інтерактивні технології на уроках української літератури

Abstract

У статті представлено теоретичне дослідження використання інтерактивних технологій на уроках української літератури. З'ясовано сутність інтерактивного методу та інтерактивної технології. Застосування інтерактивної технології розглядається в контексті нових завдань сучасної освіти. Показано, що інтерактивні технології на уроках української літератури сприяють глибшому зануренню у зміст літературного твору, стимулюють аналітичне мислення та створюють умови для ефективної комунікативної взаємодії. The article presents a theoretical study of the use of interactive technologies in Ukrainian literature lessons. The essence of the interactive method and interactive technology is clarified. The application of interactive technology is examined in the context of the new tasks of contemporary education. It is demonstrated that interactive technologies in Ukrainian literature classes facilitate deeper engagement with the content of a literary work, stimulate analytical thinking, and create conditions for effective communicative interaction.