Сформованість громадянських компетентностей учнів 5–6-х класів під впливом освітньої галузі «фізична культура»

Abstract

Актуальність проблеми. В умовах освітніх змін зростає значення формування громадянських компетентностей учнів, зокрема усвідомлення прав людини, соціальної справедливості та демократичних цінностей. Освітня галузь «Фізична культура» має значний потенціал сприяти розвитку громадянської свідомості, відповідальності та активної позиції в учнів 5–6-х класів. Мета статті – здійснити оцінку сформованості громадянських компетентностей учнів 5–6-х класів та визначити їхній рівень розвитку під впливом освітньої галузі «Фізична культура». Relevance. In the context of educational transformation, the development of students’ civic competences – particularly in understanding human rights, social justice, and democratic values – has become increasingly significant. The subject area «Physical Culture» holds potential for fostering civic awareness, responsibility, and active engagement among 5th–6th grade students. Aim of the article.To assess the level of civic competence formation among 5th–6th grade students and determine the extent of its development influenced by the subject area «Physical Culture».