Принцип культуродоцільного виховання особистості дитини дошкільного віку: теоретичний аспект

Abstract

У статті представлено шляхи реалізації принципу культуродоцільного виховання особистості дитини дошкільного віку; розкривається сутність понять «емоційно-естетичний розвиток», «естетичне виховання», «сприймання», «розвиток особистості». В статье представлены пути реализации принципа культуросообразного воспитания личности детей дошкольного возраста; рассматривается сущность понятий «эмоционально-эстетическое развитие», «эстетическое воспитание», «восприятие», «развитие личности». The paper presents the realization principle cultural upbringing of children of preschool age, the essence of the concepts of «emotional and aesthetic development», «aesthetic education», «perception», «personal development».