Лекція №5: Специфіка дидактичних принципів в спорті. Конспект лекцій з дисципліни (Технології спорту вищих досягнень ) за спеціальністю: 017 Фізична культура і спорт. Рівень вищої освіти: другий (магістерський)

Abstract

Принципи зазвичай визначаються наявністю об’єктивних закономірностей та на практиці реалізуються відповідними методичними рекомендаціями. В спорті, як у сфері педагогічної діяльності, широко використовуються загальнодидактичні (педагогічні) принципи: науковості, доступності, систематичності і послідовності, свідомості і активності, наочності тощо. Однак, ці загальні принципи є основою для формування спеціальних варіантів дидактики кожної конкретної галузі діяльності, особливо такої специфічної як спорт. Тому, дидактичні принципи потребують переусвідомлення та конкретизації у зв'язку із завданнями підготовки спортсменів. Головною метою навчання будь-якій вправі є просування до певних граничних, технічно більш досконалих вправ та прийомів, оволодіння котрими у майбутньому визначить майстерність спортсмена. Робота над вправою має бути прикладною. Слід відкинути все безперспективне, визначити вправи, що можуть бути корисними сьогодні чи потім.