A háború hatása főiskolai hallgatók idegen nyelvek tanulásával kapcsolatos attitűdjére

Abstract

2022. február 24-e jelentős dátum Ukrajna modernkori történelmében, amely gyökeres változást hozott az országban élő emberek millióinak életében. Ez volt az orosz-ukrán háború kezdete. Azonnal hadiállapotot vezettek be az országban, amely a mai napig érvényben van. Az oktatás rendkívül feszült körülmények között valósult meg először online, majd jelenléti formában a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán Kárpátalján, Ukrajna legnyugatibb régiójában. 24 лютого 2022 року – сумна дата в новітній історії України, яка принесла докорінні зміни в життя мільйонів людей, що проживають у державі. Цей день став початком російсько-української війни. Було введено воєнний стан, який триває й досі. Навчання у Закарпатському угорському інституті ім. Ференца Ракоці ІІ, який знаходиться в захід- ному регіоні України, відбувалося в надзвичайно напружених умовах, спочатку у форматі онлайн, а потім – очних занять. Під час проведення нашого дослідження здобувачі закладу вищої освіти перебували під впливом щоденних повітряних тривог, стресу, пов’язаного з переміщенням до укриття, а також – щоденного відключення електроенергії в середньому від 11 до 16 годин. February 24th, 2022 marks a significant date in the modern history of Ukraine, bringing about a radical change in the lives of millions of people living in the country. This was the beginning of the Russian-Ukrainian war. A state of martial law was immediately introduced in the country, which remains in effect to this day. Education took place under extremely tense circumstances, first online, then in person at the Ferenc Rákóczi II Transcarpathian Hungarian College of Higher Education in Transcarpathia, the westernmost region of Ukraine.