Інтернет як чинник трансформації освітнього простору закладів вищої освіти

Abstract

В статті досліджено специфіку розвитку освітнього простору закладів вищої освіти в умовах інформаційного суспільства. Систематизовано найбільш значущі для освіти інноваційні фактори Мережі серед яких такі: трансформація соціальних просторово-часових конфігурацій; ризоморфний, децентралізований, горизонтальний характер технології Інтернет, що демократизує інститут вищої освіти; спричинена Google «смерть ідеальної фаховості» тощо. Окреслено дискурси антропоморфності інтернет-технологій в контексті пізнавальних і прагматичних потреб сучасного студентства. Підданно критиці етосний потенціал цих технологій. Попри це надзвичайно цінною є їхня безпекова місія в умовах триваючої варварської війни росії проти України.