Викладання академічного письма англійською в гуманітарних ЗВО: нові підходи і практичні рекомендації

Abstract

Статтю присвячено аналізу сучасних підходів до викладання академічного письма англійською мовою, в результаті чого надано рекомендації щодо покращення ефективності навчання. Актуальність дослідження зумовлена щораз вищою потребою у високоякісному академічному письмі як в освітньому, так і в професійному контекстах, а також викликами, що виникають у процесі викладання і засвоєння навичок. Мета статті полягає у виявленні основних проблем, з якими стикаються викладачі та здобувачі освіти, та запропоновано ефективні шляхи їх вирішення.