Становлення і розвиток суспільного дошкільного виховання у Криму (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)

Abstract

У дисертації здійснено комплексний історико-педагогічний аналіз становлення і розвитку суспільних дошкільних закладів у Криму в другій половині ХІХ – початку ХХ століття; виявлено політичні, економічні, соціально-культурні та педагогічні особливості становлення суспільного дошкільного виховання як самостійної ланки у системі освіти, яке має свою мету, завдання та структуру. Висвітлено передумови становлення і розвитку суспільного дошкільного виховання у Криму в зазначений історичний період; уточнено дані про роль благодійних і громадсько-педагогічних товариств Криму у відкритті дошкільних закладів у другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Визначено типи дошкільних закладів Криму другої половини ХІХ – початку ХХ століття: заклади опіки, заклади денного перебування дітей, лікувально-оздоровчі. . The thesis is focused on the complex historical-pedagogical analysis of the establishment and activities of the public pre-school institutions in the Crimea in the second half of the XIX – the beginning of the XX centuries; it emphasizes political, economical, social-cultural and pedagogical peculiarities of the establishment of the public pre-school education as one of the separate parts of the system of education which has its aim, tasks and structure; it defines social-economical pre-conditions for the establishment and development of the pre-school education in the Crimea in the above-mentioned period; it shows the role of the philanthropic and social-pedagogical societies of the Crimea in the formation of pre-school institutions during the second half of the XIX century – the beginning of the XX century. The types of the pre-school institutions were defined: the tutorial institutions – orphanage, asylum (rural, municipal, reformatory, agricultural, maternity hospital, nursing shelter, shelter for children of mobilized soldiers, cradles for foundlings; day houses for children – shelters for children, day nursery, kindergarten, children’s club,: nursing-medical homes – climatic colonies for children, children’s resorts, children’s sanatorium, children’s beach, children’s play grounds.