Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2077
Title: Рівні засвоєння комунікативних стратегій під час роботи із сучасним рекламним та PR-текстом
Other Titles: Уровни усвоения коммуникативных стратегий при работе с современным рекламным и PR-текстом
The level of mastering communication strategy when working with modern advertising and PR-texts
Authors: Свекла, Тетяна Петрівна
Свекла, Татьяна Петровна
Svekla, Tetiana
Keywords: рекламний текст
комунікативна стратегія
PR-text
соціальні комунікації
фахівці з реклами і зв'язків з громадськістю
рекламный текст
коммуникативная стратегия
социальные коммуникации
специалисты по рекламе и связям с общественностью
advertising text
communication strategy
social communication specialists in advertising and public relations
Issue Date: 2016
Publisher: Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського
Citation: Свекла Т. П. Рівні засвоєння комунікативних стратегій під час роботи із сучасним рекламним та PR-текстом / Т. П. Свекла // Наука і освіта : наук.-практ. журнал . – 2016. – № 12. – С. 68–74.
Abstract: У статті окреслена лінгводидиктична роль комунікативних стратегій у процесі опрацювання рекламних і PR-текстів майбутніми фахівцями з реклами та зв‟язків з громадськістю. Уточнено поняття «комунікативна стратегія» в контексті лінгвометодичної технології навчання. Розроблено типологію комунікативних стра- тегій під час роботи з рекламним дискурсом. Визначено рівні та параметри засвоєння комунікативних стра- тегій у роботі із сучасними жанрами українських мас-медіа.Проблематика исследования, изложенного в данной статье, является актуальной в контексте современных тенденций социально-гуманитарного и языкового образования, которые требуют подготовки творческих, мобиль- ных, конкурентоспособных специалистов, в частности, в области рекламы и связей с общественностью. Комму- никативные стратегии являются технологией, позволяющей удовлетворить данные требования благодаря своему творчески-развивающему потенциалу. Целью статьи является анализ понятия «коммуникативная стратегия» в сфере рекламного дискурса и ее классификации, разведение понятий «PR-текст» и «рекламный текст», исследова- ние их взаимосвязей в процессе организации эффективного рекламного дискурса. Рассмотрена методическая сущность внедрения коммуникативных стратегий в контексте профессиональной подготовки будущих специали- стов в области рекламы и связей с общественностью. Автором были определены уровни и параметры усвоения коммуникативных стратегий при работе с современным рекламным и пиар-текстом. Коммуникативная стратегия в сфере рекламного дискурса определена как комплекс творческих мероприятий, содержащий информационную составляющую, уникальное предложение рекламного обращения, и процесс его передачи потребителям через средства распространения рекламы, направленных на выбор приоритетных инструментов маркетинговых комму- никаций, их оптимальное сочетание и усиление интегративного воздействия на потребителей. Опираясь на поло- жение, что коммуникативные стратегии рекламы характеризуются значительной воздействующей силой, дающей возможность управлять человеческим сознанием и восприятием, нередко заставляющей адресата действовать вопреки его реальным желаниям или потребностям, мы уточнили их типологию и выделили следующие разно- видности стратегий: ориентированно-позиционная, информативно-манипулятивная, аргументативно- мнемоническая, эмоционально-воздействующая, побудительно-оптимизационная. С учетом данной типологии автором были разработаны следующие уровни их усвоения в процессе подготовки будущих специалистов в об- ласти рекламы и связей с общественностью: рецептивно-сензитивный, репродуктивно-операционный, креативно- продуктивный. Проведенное исследование позволило выявить, что первый уровень предполагает распознавание рекламных текстов среди других видов мас-медиа путем их сравнения; классифицирование медиатекстов по те- матическим группам; умение выделять структурно-композиционные особенности медиатектов и их компонент- ные составляющие, анализировать с опорой на фоновые и теоретические знания. Второй и третий уровни отобра- жают прикладной характер процесса усвоения. Так, умение анализировать рекламные и PR-тексты в аспекте темы и проблемы на репродуктивно-операционном уровне позволит четко определить грани рекламного и PR-текста, а также классифицировать медиатексты по жанрам и типам. Это позволит в дальнейшем не допускать ошибок на третьем, креативно-продуктивном уровне, предполагающем создание уникального образца собственных реклам- ных продуктов, которые могут быть конкурентоспособными в сфере рекламного дискурса.The article is aimed at analysing the concept of «strategy» in the field of advertising and its classification, distinguishing the concepts of ―PR-text‖ and ―ad copy‖, studying their relationship in effective advertising discourse organisation. Communication strategy in the field of advertising discourse is considered as a complex of creative activities consisting of an informational component, a unique offer of advertising appeal and the process of its transmission to consumers through the dissemination of advertising aimed at the selection of the priority instruments of marketing communications, their optimal combination and strengthening of the integrative effect on consumers. Basing on the fact that the communication strategies of advertising are characterised by powerful force, making it possible to control the human mind, and force a recipient act regardless of his/her real desires or needs, the following strategies have been distinguished: oriented-way, informative and manipulative, argumentative and mnemonic, emotional and affecting, causative and optimisational. According to this typology, the following levels of assimilation in the process of training future specialists in the field of advertising have been identified: receptive and sensitive, reproductive and operational, creative and productive. The first level involves recognition of advertising texts among other types by means of comparison; classification of media texts by thematic groups; the ability to highlight structural and compositional character-istics of media texts and their components, and analyse them, basing on the background and theoretical knowledge. The second and third levels involve the applied character of the knowledge acquisition. The ability to analyse advertising and PR-texts at the reproductive and operational level will clearly define the verge of advertising and PR texts, and also classify media texts by genre and type. This will provide avoiding mistakes at the third, creative and productive level, because it involves the creation of a unique piece of one’s promotional products that can be competitive in the field of advertising discourse.
URI: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2077
ISSN: 2311-8466
Appears in Collections:2016

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tetiana Svekla.pdf369.61 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.