Інтеграція спільнот: дієві практики, інструментарій підтримки та мотивації

Abstract

Поняття професійної спільноти педагогів в Україні поширене недавно. Вперше його було визначено у положенні про центр професійного розвитку педагогічних працівників. Завдяки впливу Інтернету з’явилась можливість у створенні мережевих спільнот. Мережева активність педагога – одне з найактуальніших явищ, пов’язаних з процесами інформатизації в системі освіти. Головне для такої спільноти – не створювати вертикальних зв’язків, а розвивати горизонтальний демократичний простір, у якому всі учасники мають рівні права й підпорядковуються правилам групи. Наведено декілька прикладів спільнот з проблем викладання математики.