Formation of Speech and Ethnic Personality of Future Preschool Education Specialists Under Conditions of Ethno-Cultural And Intercultural Communication

Abstract

TThe article characterizes different types of speech personalities of future preschool education specialists who will have to work with “children of war”, who have different levels of Ukrainian speech development from high (mostly children from large cities) to low or elementary (children of parents belonging to ethnic nationalities (Southern and Western regions of Ukraine)) ones. An urgent task of educational institutions of professional pre-higher (pedagogical colleges) and higher education (pedagogical universities) is the formation of the speech and linguistic, and speech and ethnic personality of future specialists in preschool education, who are called upon to act as mediators and facilitators, using educational and protective speech of influence on the psyche of the child between the child and the existing disturbing, social situation in which a child is temporarily living. У статті охарактеризовано різні типи мовленнєвої особистості майбутніх фахівців дошкільної освіти, яким доведеться працювати з «дітьми війни», які мають різний рівень розвитку українського мовлення від високого (переважно діти з великих міст) до низького або початкового (діти батьків). національності (південні та західні регіони України)). Актуальним завданням навчальних закладів передвищої (педагогічні коледжі) та вищої освіти (педуніверситети) є формування мовленнєво-мовної та мовленнєво-етнічної особистості майбутніх фахівців дошкільної освіти, які покликані виступати як посередники та фасилітатори, що використовують виховно-охоронний мовленнєвий вплив на психіку дитини між дитиною та існуючою тривожною, соціальною ситуацією, в якій дитина тимчасово перебуває.