Структурно-функціональний аналіз відповідальності: пошук детермінант

Abstract

У статті досліджується відповідальність як базова властивість особистості, яка розглядається не тільки психологією, а також філософією, етикою, педагогікою та іншими науками. Розглянуто різні сторони вивчення відповідальності особистості, як в аспекті моральних, соціальних, внутрішніх та зовнішніх проявів, так і з боку системного підходу вивчення якості відповідальності. Виділено основні компоненти структури відповідальності особистості: мотиваційний, емоційний, когнітивний, динамічний, регуляторний та результативний. Показано, що відповідальність особистості можливо розглядати у різних напрямах, але єдиного особистісного підходу до вивчення відповідальності поки що немає.Ответственность является базовым свойством личности, которое рассматривается не только в рамках психологии, но и такими науками как философия, этика, педагогика и т.д. Рассмотрены разные аспекты изучения ответственности личности: как со стороны моральных, социальных, внешних, внутренних проявлений, так и со стороны системного подхода изучения качества ответственности. Определены основные компоненты структуры ответственности личности – мотивационный, эмоциональный, когнитивный, диагностический, регуляторный и результативный – и их взаимосвязь между собой. Понятие ответственности в отечественной и зарубежной литературе рассмотрено в разных аспектах. Социальная и личностная ответственность является одним из основных проблем психологии ответственности, рассмотрена как вопрос соотношения личностной и социальной ответственности. Противоречивый характер имеет реальная связь общества и личности, что является объективной основой ответственности человека перед обществом. Рассмотрен ряд взглядов на моральноэтическую сторону ответственности: от объективной ответственности, основанной на оценке материального результата действий, до абсолютизации внутренней ответственности представителей экзистенциализма. Существенное значение имеет внутренняя ответственность личности за поведение и помыслы, то есть самоконтроль, самооценка, самоуправление. Ответственность рассматривается как личностный механизм реализации необхо- димости, который протекает как присвоение личностью внешней необходимости и превращение ее во внутреннюю. Именно поэтому внутренняя необходимость – это высшая стадия ответственности. Будучи интегральным, системным качеством, ответственность может быть изучена только путем научного анализа тех систем, к которым относится человек, и закономерностям, которым подчиняется его поведение, его жизнь в целом. Некоторые психологи подчеркивают, что ответственность нужно рассматривать не как сумму разных компонентов и проявлений, а как целостное образование, принципиально новое качество. Ее необходимо рассматривать поразному в каждом конкретном случае. Сложный характер ответственности отмечается большинством ученых, изучающих это качество.The article deals with the phenomenon of responsibility as a basic quality of an individual. The mentioned issue is covered not only by psychology, but also philosophy, ethics, education and other sciences. The issue of individual responsibility is considered in the following aspects: from the prospective of moral, social, both internal and external manifestations of research quality of responsibility. The basic structural components of individual responsibility are the following: motivational, emotional, cognitive, dynamic, regulatory and efficient. Social and personal types of responsibility are considered as one of the main issues of psychology of responsibility, and are regarded as the correlation between personal and social responsibility. The real relations between an individual and the society have a contradictory character which is the objective base of individual’s responsibility to the society. The inner responsibility of a personality is extremely important for his/her behaviour and thoughts, i.e. self-control, self-esteem, self-management. It is understoodas a personal mechanism of the necessity implementation, which is carried out as the assumption of the external necessity and its transformation into inner one. That is why, the inner necessity is the higher level of responsibility. Being the integrated system quality, it can be studied only through the scientific review of those systems, which are associated with a person, and common factors to which his/her behaviour and life conform. Some psychologists are sure that responsibility should be understood not as a complex of different components and manifestations, but an integrated formation, a new quality. It should be assessed in every concrete case in a different way because of its complex character marked by many scholars studying this phenomenon.