Розвиток виконавсько-слухової уваги майбутніх фахівців в процесі навчання гри на фортепіано

Abstract

Одним із вагомих чинників забезпечення виконавської діяльності піаніста є активізація виконавсько-слухової уваги. Увага, як складова когнітивної діяльності людини організує розумовий процес та робить його доцільним і результативним. Для музиканта концентрація слухової уваги це основа виконавсько-інтерпретаційного процесу. Головним сегментом виконавсько-слухової уваги є поняття «музичний слух». Музичний слух разом з процесами сприйняття, мислення та пам’яті створюють комплекс здібностей, які дозволяють музиканту «оволодівати музичною мовою, спеціальними навиками, що притаманні тій чи тій музичній діяльності, створювати детальний аналіз музичного твору та відчувати емоційний відгук».