Засоби гармонізації фізичної підготовки студентів- хореографів

Abstract

Сучасна система навчання студентів педагогічно-хореографічного напрямку передбачає оволодіння основними уміннями та базовими знаннями у таких напрямках хореографії, як класичний танець, народно-сценічний танець, сучасна хореографія, спортивний бальний та історико-побутовий танець. Поступають абітурієнти із різним рівнем хореографічної підготовки, недосконалими фізичними здібностями та зазвичай володіють одним із видів хореографії. Підготувати першокурсників до навантажень спеціальних хореографічних дисциплін, покращити рухові здібності, комплексно сприяти поліпшенню показників таких фізичних якостей, як гнучкість, шаг, силова витривалість, координація, допомагає «Гімнастика», що є допоміжною хореографічною дисципліною у ВНЗ. Кожна хореографічна дисципліна у системі підготовки студентів- хореографів спрямована на формування та розвиток конкретних якостей, передбачає особливі вимоги до студентів ВНЗ, та, на жаль (часто у зв’язку з недостатністю відведених годин), не повною мірою охоплює розвиток усіх якостей, необхідних для успішної діяльності танцівника та майбутнього учителя хореографії.