Емпатія як чинник розвитку смислової сфери особистості в юнацькому віці

Abstract

Дисертацію присвячено вивченню психологічних особливостей емпатійної детермінації розвитку смислової сфери особистості в юнацькому віці. Теоретично обґрунтовано та емпірично доведено структурно-динамічну модель емпатійної детермінації смислової сфери особистості. Встановлено, що чинниками динаміки та становлення смислової сфери особистості є рівень розвитку інтегральної емпатії, особливості сформованості її форм та відповідних емпатійних ставлень. Показано, що смислова сфера емпатійної особистості є динамічною системою, яка має складну ієрархічну структуру: потреби; ціннісні орієнтації (гуманістичні); цінності; життєва позиція (синергетична); сенс життя (духовний розвиток). Диссертация посвящена изучению психологических особенностей эмпатийной детерминации развития смысловой сферы личности в юношеском возрасте. Теоретически обоснована и эмпирически доказана структурно-динамическая модель эмпатийной детерминации смысловой сферы личности. The dissertation is devoted to the study of psychological features of empathy determination of development of semantic sphere of personality in youth age. The structurally-dynamic model of empathy determination of semantic sphere of personality is reasonably and empiric proven in theory. It is set that by the system of factors of becoming and dynamics of semantic sphere of personality followings: level of development of integral empathy, feature of formed of her forms and corresponding empathy relations. It is shown that a semantic sphere of empathy personality is the dynamic semantic system which has a difficult hierarchical structure : necessities (not only in own prosperity but also in wellness of Other, in transcendent empathy relations); values and valued orientations (humanism); vital position (synergistical); sense of life (spiritual development).