Розвиток наскрізних умінь в процесі формування математичної компетентності учнів початкової школи

Abstract

Наскрізні уміння є новим результатом освіти, функція яких полягає в тому, щоб забезпечити взаємозв’язок навчальних результатів із особистісними якостями і здатностями учнів, які потрібні для життєвого успіху і формування усіх компетентностей. Орієнтування на наскрізні вміння забезпечує рівновагу між знаннями, вміннями, ставленнями учнів та їх реальними життєвими потребами. Математична компетентність пов’язана із низкою основним умінь учнів, які можна сформувати на уроках математики, а саме: уміння установлювати кількісні й просторові відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності; застосовувати логічні способи мислення під час розв’язування пізнавальних і практичних завдань; будувати й досліджувати математичні моделі реальних об'єктів, процесів і явищ тощо.