Шляхи удосконалення графічної майстерності майбутніх фахівців творчих спеціальностей

Abstract

Робота присвячена дослідженню теоретичних аспектів та шляхів удосконалення графічної майстерності майбутніх випускників творчих закладів вищої освіти (ЗВО) у сфері шрифтової графіки. Предметом дослідження є вивчення факторів впливу на процеси навчання та формування прийомів графічного моделювання шрифтових прикладних форм для продукції в різних сферах діяльності людини, починаючи з ювелірних виробів, домашнього побутового і декоративного посуду, та закінчуючи виробами декору для інтер'єру в архітектурі в цілому, у тому числі на основі сучасних комп'ютерних технологій. У роботі для поглибленого представлення та ерудиції комплексно розглянуто деякі важливі історичні етапи та факти розвитку різних шрифтів, дано аналіз основних методологічних прийомів викладання графічних дисциплін, пов'язаних з вивченням шрифтової графіки, визначено основні знання, уміння, навички та здібності, які необхідні студентам для застосування цих компетентностей у подальшій професійній діяльності. Як ми раніше відзначали, графічна освіта у ЗВО в цілому складається з підготовки студентів у суміжних із шрифтовою графікою дисциплінах, таких як нарисна геометрія, мистецтво шрифту, рисунок та живопис, образотворче мистецтво тощо. The work is devoted to the study of theoretical aspects and ways to improve the graphic skills of future graduates of creative educational institutions in the field of type graphics. The subject of the research is the study of the factors influencing the learning processes and the formation of graphic modeling techniques for font application forms for products in various fields of human activity, from jewelry, household and decorative utensils, to interior decor products in architecture in general, including based on modern computer technologies. For an in-depth understanding and erudition, the work comprehensively considers some important historical stages and facts of the development of various fonts, analyzes the main methodological methods of teaching graphic disciplines related to the study of font graphics, identifies the basic knowledge, skills, abilities and that students need to apply these competencies in further professional activity. As mentioned earlier, graphic education in Higher Education Institutions generally consists of preparing students for disciplines related to font graphics, such as descriptive geometry, font art, drawing and painting, fine arts, and so on.